亚洲视频小说,女被男啪到哭的视频网站,色哟哟欧美精品免费视频,亚洲国产精品毛片,欧美狂猛专区,日本色区

致敬我的最愛(ài)——讀書(shū)

2020-05-16-00:30[來(lái)源：德孝網(wǎng)][作者：管理員][瀏覽量：2626]
致敬我的最愛(ài)——讀書(shū)
史村中學(xué) 常志紅
    大街小巷，人來(lái)人往，車水馬龍，繁華喧囂。當(dāng)物質(zhì)的匱乏不再困擾我們時(shí)，精神的成長(zhǎng)便成為生命的第一要?jiǎng)?wù)。如果說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，那么一個(gè)人的閱讀史就是他的成長(zhǎng)史。所幸，我愛(ài)讀書(shū)，猶如心靈的凈土，奔波疲憊的腳步可以停留，孤寂難耐的心靈得以撫慰。
    我喜歡讀書(shū)，從年幼時(shí)便開(kāi)始。還記得五歲時(shí)，媽媽帶我第一次去商店，讓我挑一樣好吃的，而我從眼花繚亂的貨柜上堅(jiān)定的挑選了唯獨(dú)的一本書(shū)——《看圖識(shí)字》。從此，這本書(shū)我愛(ài)不釋手，里面的每個(gè)字我都能準(zhǔn)確認(rèn)出。這便是我人生的第一本書(shū)。
少年時(shí)期是讀書(shū)的好時(shí)光。老師在課堂上闡述讀書(shū)的好處，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我深信不疑。然而，條件的限制使我接觸課外書(shū)的機(jī)會(huì)少之又少。但僅僅是語(yǔ)文課本里蘊(yùn)含的文字，已經(jīng)讓我感受到中華文化的博大精深。《萬(wàn)卡》、《木蘭從軍》、朱自清的《背影》，甚至魯迅、蘇軾和李白，一篇篇美文，一個(gè)個(gè)作者，一首首唐詩(shī)宋詞，都讓我深深著迷，沉醉其中。 因此，我渴望能讀更多的書(shū)。偶爾能借到同學(xué)們的一本課外書(shū)，或者央求媽媽給我買的《讀者》《故事會(huì)》，這樣的機(jī)會(huì)我都感到彌足珍貴，因而還讀了《安徒生童話》、《伊索寓言》《冰心作品選》等，我得到了莫大的快樂(lè)。
    后來(lái)上了師范，以及進(jìn)修專科的幾年，我進(jìn)入了廣闊的書(shū)的世界。學(xué)校有龐大的圖書(shū)館，學(xué)校門口有幾家借書(shū)屋，我終于可以自由、暢快的去愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)文字。那時(shí)，我癡迷的讀席慕容，讀三毛，讀莎士比亞……讀到欣喜共鳴處就記錄到厚厚的摘抄本上，至今仍記得很喜歡的句子——歡樂(lè)總是太短，寂寞總是太長(zhǎng)，揮不去的是霧一樣的憂傷，挽不住的是清晨一樣的時(shí)光……
    太多太多的好書(shū)陪我度過(guò)了我的青蔥歲月。從古到今，從中到外，從散文到小說(shuō)，從詩(shī)歌到傳記，從推理到哲學(xué)，從經(jīng)典到名著，廣泛的涉獵，極大地滿足了我對(duì)讀書(shū)的興趣。我徜徉在席慕容對(duì)青春的謳歌和贊美；我驚嘆金庸大俠塑造了兩千多個(gè)形色各異的江湖人物形象；我陶醉在羅密歐與朱麗葉那高尚偉大的愛(ài)情；我同情善良的卡西莫多遭受的人性的險(xiǎn)惡；感嘆巨人三傳中天才的隕落與人生的凄慘；我緊隨福爾摩斯的思維去偵破一樁樁奇案；我從魯濱遜身上汲取了絕境不絕望，敢于探索的勇氣；我在余華的《活著》中尋找千千萬(wàn)萬(wàn)充滿苦難的人生活著的意義。
    我讀的仿佛已不是一排排的文字，而是從中獲得了很多有用的知識(shí)，如地理、歷史、人生哲理、精神信仰以及風(fēng)土人情、生活經(jīng)驗(yàn)等等。人類最偉大的智慧和思想，不是通過(guò)基因的拷貝、遺傳來(lái)獲得，而是深藏在那些偉大的書(shū)籍中，因此閱讀是最簡(jiǎn)便有效獲得的方法。一路走來(lái)，經(jīng)歷過(guò)人生道路的坎坷，也遭遇過(guò)歲月的風(fēng)雨。得到過(guò)很多，也失去過(guò)很多，唯有書(shū)不曾淡漠出我的人生。
    《平凡的世界》，是我書(shū)柜珍藏的第一部名著。記得學(xué)生時(shí)期第一次借閱，廢寢忘食，甚至在宿舍熄燈后在被窩里打著手電筒讀，沒(méi)有一晚，不是讀得熱血沸騰，而且熱淚盈眶。平凡的世界，不平凡的人生，在不同時(shí)期、不同環(huán)境、不同年齡、不同心境時(shí)，我每一次拜讀都會(huì)有不同的理解和感悟，更會(huì)從中汲取無(wú)窮的精神力量。
    “生存還是毀滅，這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題”，哈姆雷特的困擾也一直在孫少平的內(nèi)心掙扎，他的人生除了與現(xiàn)實(shí)殘酷生活的斗爭(zhēng)，還有與自己的對(duì)話。這種內(nèi)心的煎熬，是關(guān)于靈魂與人生意義的拷問(wèn)。身為凡人，每日在生活的泥沼中艱難跋涉，但是不管歷經(jīng)怎樣的磨難，也要像孫少平那樣，對(duì)生活從不低頭，永遠(yuǎn)堅(jiān)毅樂(lè)觀的接受挑戰(zhàn)。讀懂了苦難的哲學(xué)，在這個(gè)因欲望日益膨脹而扭曲的時(shí)代，平凡的世界總是在滌蕩我的心靈，洗去我心頭的浮躁與虛華，“即使沒(méi)有月亮，心中也是一片皎潔”。
    多么幸運(yùn)，畢業(yè)后我走上了教師的工作崗位，尤其是教授初中語(yǔ)文，我可以和我喜愛(ài)的讀書(shū)長(zhǎng)久的相伴。我希望書(shū)籍可以點(diǎn)亮我學(xué)生的人生，所以我努力培養(yǎng)他們的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)習(xí)慣。我?guī)ьI(lǐng)孩子們了解一個(gè)個(gè)名家大師的生平作品、寫(xiě)作特色、閱讀方法等；我們一起領(lǐng)略唐詩(shī)宋詞的無(wú)限魅力；結(jié)合學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，每天要求孩子們讀名著半小時(shí)，做批注，寫(xiě)感悟。
      “天天誦國(guó)學(xué)、天天吟詩(shī)詞，天天讀名著”，已經(jīng)成為了我和學(xué)生的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活狀態(tài)。“行到水窮處，坐看云起時(shí)”、“不為浮云遮望眼，自緣身在最高層”，《論語(yǔ)》等等名句無(wú)不是大師們站在人類思想的巔峰，為我們?nèi)霾ブ腔鄣姆N子。而當(dāng)今中學(xué)生的主流文化已被游戲、卡通、言情包圍，情感日益干澀而冷漠，因此，不遺余力的引導(dǎo)孩子們讀書(shū)更加重要。人類文化歷史長(zhǎng)河流傳下來(lái)的經(jīng)典底蘊(yùn)深厚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透進(jìn)孩子們的腦中，浸潤(rùn)他們的心靈，滋養(yǎng)他們的生命。
    教室里圖書(shū)角的課外書(shū)，已被他們翻閱的越來(lái)越舊；讀書(shū)交流會(huì)中，孩子們爭(zhēng)先恐后發(fā)表自己對(duì)祥子墮落原因的看法；課前演講，學(xué)生們流利深情的吟誦保爾的名言“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次……”；課下孩子們?yōu)榱俗C明自己的偶像魯迅、朱自清、李清照、蘇軾等誰(shuí)更優(yōu)秀而爭(zhēng)論的面紅耳赤；《三國(guó)》《水滸傳》的讀書(shū)筆記中，孩子們完成了一個(gè)個(gè)思路清晰又結(jié)構(gòu)完整的思維導(dǎo)圖。我享受著和孩子們度過(guò)的每一個(gè)特殊的快樂(lè)的日子，站在三尺講臺(tái)，有書(shū)相伴，有學(xué)生為伍，我是何其的幸福！
    普希金說(shuō)，“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”。閱讀雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但卻可以拓展人生的寬度。文學(xué)作品的光輝與日月同庚，照亮人類的前路和我們心靈需要拂拭的地方。每天花點(diǎn)時(shí)間靜心閱讀，慰撫心靈的創(chuàng)痕，蕩滌心靈的浮塵，猶如進(jìn)入到了幽深靜遠(yuǎn)的世外桃源，一顆焦躁不安的心找到了皈依之所。感在其中，悟在其中，樂(lè)在其中。我想，這一切得益于讀書(shū)吧！
 
 （編輯  藝偉）